Mijn ervaringen in verband met ICT.

Persoonlijke ervaring in verband met het computergebruik:
Tijdens mijn stages probeer ik vaak gebruik te maken van de aanwezige computers.
Maar dit is niet altijd even gemakkelijk want in mijn stageklassen zijn vaak te weinig computers aanwezig waardoor niet alle leerlingen op hetzelfde moment op de computers kunnen. Daarom maak ik gebruik van een beurtrol zodat niet steeds dezelfde kinderen achter de computer zitten.

Ik heb tijdens mijn stage van het 5de lj iets leuks meegemaakt in verband met ICT.

Wil je het graag weten? Lees dan maar snel mee :-)
Tijdens mijn stage in het 5de leerjaar had ik een hoekenwerk rond verkeer en in de derde hoek mocht men werken aan de computer. De hoek bestond uit een powerpointpresentatie en een oefening van hot potatoes. Tijdens deze hoek was er een jongen helemaal weg van die powerpointpresentatie. Hij wilde hierover meer uitleg want vond dit zo cool. Later in die week moesten de leerlingen een spreekbeurt geven en deze jongen had van die spreekbeurt een powerpointpresentatie gemaakt. De andere leerlingen vonden het super dat hij een powerpoint gebruikte. Sindsdien gebruikten alle leerlingen een powerpointpresentatie tijdens hun spreekbeurt.

Is dit een geslaagd verhaal of niet? :-)

Wanneer schakel ik de computer in?
Ik schakel de computer meestal in tijdens een hoekenwerk. De kinderen zijn dan verdeeld in groepjes, er wordt gewerkt met een doorschuifsysteem, ... op die manier krijgen alle kinderen de kans om met de computer te werken. Maar de computer wordt ook nog tijdens andere momenten gebruikt bv. na een rekenles krijgen kinderen de kans om digitale oefeningen te maken, informatie opzoeken op het internet voor een groepswerk, ...

Ervaringen van de kinderen:
Het inschakelen van de computer werkt motiverend voor de kinderen. Als ze bv. na een rekenles op de computer kunnen, steken ze tijdens het maken van de oefeningen een tandje bij zodat ze sneller op de computer kunnen. Op die manier zijn de kinderen gestimuleerd om snel en goed te werken. Als er tijdens een hoekenwerk een hoek is waarbij ze met de computer mogen werken, mag je er 100% zeker van zijn dat, dat hun favoriete hoek is.

Het gebruik van een computer in je klas, speelt in je voordeel.